【本网消息】（智能工程学院 樊晨玉供稿）我是来自智能工程学院2021级Web岗位开发班的樊晨玉，通过参加创新创业比赛，令我对大学生创业有了不一样的看法，新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。刚好在2022年十二月份，有幸参加了由白林林、徐诗娟老师指导的成都经开区&重庆南岸区创新创业大赛，与我而言这个机会相当于迈进社会的第一步。

近日出现了一款名为《Teomirn》钢琴教学类的APP，从严格意义上来讲，它算不上是一款游戏，而是一款真正利用三维空间来进行钢琴教学的应用程序，可以模拟出钢琴老师，与现实中的钢琴同步，对玩家进行钢琴弹奏指导。应用程序中包含演奏、教学两种模式，三维空间既然可以进行钢琴教学，是不是也可以运用到我们传统的教学中呢？

目前我国传统教育形式大部分仍然停留在“应试教育”的阶段，从而忽略了记忆以外的高层能力以及知识运用，课堂之外高成本低效率的补课培训也为家长增添了很大的经济负担，其后果实际上是在为学生学习增加负担，甚至影响了多元能力的发展以及所学知识的应用。而在传统课堂教育中，主要有三种模式：教师讲、学生听；教师提问、学生回答；教师板演、学生模仿。

传统课堂教学固然有它的优势但其弊端也显而易见，单向式的信息传递方式，学生被动式教学，师生之间很难有主动的双向交流。

对此我们小组进行讨论，并在白林林、徐诗娟老师的指导下决定选择“MR教学内容制作平台”在翻阅资料下我们了解到在教育领域,医疗培训等多个领域对于MR的需求在市场未来发展呈上升趋势，MR未来的市场前景广阔。

“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”在创业过程中我们从一筹莫展到目标明确，方案清晰，也在团队成员合理分工、相互帮助、共同学习的氛围下渐入佳境，在这其中发生了很多事情，意见观点摩擦，团队的沟通问题，但是我们都秉承着项目为主，认真听取团队成员意见。通过此次的创新创业比赛让我收获颇丰，通过这次比赛也让我意识到我们应该对于坏环境要有主动适应能力，不断创新的进取，要坚持知识、能力和素质的辩正统一，更应该将我们所学的理论知识充分的转化为实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。不管以后创业与否，我们都应不断学习，积累知识，学无止境。