（电子系黄小芮供稿）6月20日，香港专业教育学院李冠雄、廖伟楷两位老师来我院进行为期5天的交流学习，下午15：00，在4302教室开展了与电子信息教师的座谈交流会。参加此次会议成员有电子系全体教职员工，教务处处长徐琳、教务处长助理李泳敏，烽火培训中心教师谭林杰。会议由电子系主任赵荣主持。

座谈会上，李冠雄老师介绍了香港专业教育学院的专业设置、入学资格、政府资助课程、2015/16学年开班的课程、升读大学途径及比例、毕业生职业出路等。龙燕老师就系部概况、16年招生专业、校企合作、实习实训、就业特色五个方面分介绍学院的情况和优势。同时赵荣老师着重介绍了川港通信与网络安全实训中心概况以及自成立以来开展的各项工作和成果，并详细说明了以此平台接下来的工作重点。李冠雄老师又补充介绍了学生考取职业证书、学生定岗实训安排、学生动手能力的培养、双师教师的培养以及技能大赛工作的开展。

随后，教务处处长、系部教师与香港两位老师就实习指导、实训安排、校企合作、资格考证、技能大赛、师资培养、课程信息化改革、学生主动性调动等方面的细节问题展开了热烈的为期一个多小时的交流与讨论。徐琳、李泳敏两位老师从学校角度与香港教师廖伟楷进行了深入的交流，电子系多名教师就专业课程的相关问题与香港教师李冠雄进行了全方位的探讨。

深入了解香港3+2实习实训的教学安排、开展情况、学生参与的积极性。重点交流了学院教师与企业工程师对学生实习过程中的具体指导内容，职责要求。交流了学生考取CCNA职业资格证书的积极性、学院和思科对学生参加认证考试的鼓励政策，以及学生通过认证考试后就业的机会和薪资水平的变化。针对职业能竞赛，了解了香港主要参加哪些职业资格竞赛项目，对参赛学生的选拔机制、指导教师的激励政策以及学生获奖后的奖励政策。张翔老师介绍了我系参加职业技能大赛的情况。了解了IVE教师的招聘标准，教师新技术新知识的更新途径，主要包括教师自学、思科网院的培训。龙燕介绍了我系“双师”教师的培养途径，有教师自学、参加企业集中的技术培训，顶岗企业工程项目、参加国培、省培等方式。对方学校也存在理论学习积极性不高的情况，双方就如何提高学生学习积极性、主动性进入探讨。

最后，徐琳处长对这次交流座谈活动做了总结，她表示，两位教师不远千里从香港来到我院交流，机会非常难得，交流发现两所学校很多情况是相通的，香港专业教育学院有很多特色是值得我们借鉴和学习的，同时我方也具有自己的优势和特点，我们将在现有的条件下努力去平衡双方关心的焦点，希望双方教师私底下能成为朋友，工作上能成为助力，以后将开展更多的交流和讨论，并感谢了两位教师的来到。港方认同徐琳的观点，同时也表示通过本次座谈会也是受益颇多，希望双方的交流能长久持续的开展下去。

会后，电子系主任赵荣，主任助理龙燕，通信技术教研室主任张翔，计算机网络教研室主任金志雄，烽火火培训中心教师谭林杰、刘源等一行人带领香港专业教育学院李冠雄、廖伟楷两位老师对各种设备兴致勃勃，饶有兴致询问了设备的相关情况并电子系实训设备称赞有加。参观完毕后港方再次感谢了各位老师的热情和陪同，重申了香港方面对本次交流的重视和肯定，希望在接下来的日子能同贵院校进行更多更广的交流。