【本网消息】（学生发展处 文健供稿）为系统提升学工队伍专业能力，夯实新学期育人基础，学生发展处于7月上旬围绕“基础素养课程、资助育人工作、学工队伍建设”三个方面，精心组织开展学生工作系列专题培训研讨。全体学工干部、辅导员深度参与培训研讨，凝聚共识，为学校人才培养高质量发展注入新动能。

在培训研讨中，素质教育中心围绕基础素养课程，就新学期教学目标、内容与方法展开深入研讨，会议系统梳理校规校纪、爱国主义教育等16个主题模块，聚焦教学重难点与学情特点，紧扣高职生实际需求，运用多元方法提升课堂实效性，全面反映学生成长；资助中心围绕“资助育人同行”专题培训研讨，各学院辅导员代表通过分享资助育人案例与育人故事，强调资助工作与思政教育同频共振，建立“受助学生成长档案”及实施“一对一”导师制，构建“资助—成长—反哺”良性循环，将发展型资助育人理念贯穿学生成长全过程，为构建“精准资助－价值引领－发展赋能”三位一体育人体系提供了创新思路；在学年学生工作总结研讨会上，各学院学工办主任系统汇报学年工作与现有体系，会上着力探讨辅导员的“传帮带”机制、职业发展、考核等问题，探讨学生职业素养培养、学生干部培养。

本次系列培训立足育人使命，内容扎实、站位高远、导向明确，标志着我校学生工作正以更系统化的思维和更专业化的水准，向精细化、科学化方向坚实迈进。

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