为进一步推进学校“三全育人”综合改革工作，6月21日，学校在行政楼第三会议室召开2022-2022学年“三全育人”综合改革工作推进会，学生发展处周生斌处长主持会议，党委办公室、校办相关人员、各二级学院副院长及学工办主任参会。

会上，各二级学院学工办主任汇报了本学年“三全育人”建设情况和取得的成效。教育与设计学院冉副院长分享了试点院系立项成功经验、详细介绍了学院大思政、课堂教学、专业建设、第二课堂、人才培育、社会实践、师德师风等七大工程建设举措和内容，总结凝练了建设中形成的可复制、可推广的典型做法，并讨论了在建设过程中遇到的问题、困难及下一步的建设思路，为推进“三全育人”综合改革工作走深走实提供了基层智慧。

周处长介绍了从2021年我校开展“三全育人”综合改革试点申报以来，学校大力推进育人体系综合改革，统筹育人资源和育人力量，聚焦“三全育人”院系建设取得的成果。李泳敏副处长从国家文件到学校文件”三全育人“工作建设要求和管理办法的主要内容作了解读和说明。

最后，易贤文总结讲话，就下一步做好“三全育人”综合改革试点工作提出三点要求：一是在“全”字上下功夫，要抓好抓实“全员、全程、全方位”三个方面；二是在“育”字上做文章，明确每个人都是育人主体，所有部门都参与到“三全育人”，将“三全育人”综合改革与学校人才培养的实际工作结合起来；三是在“果”字上见实效，各部门、各二级学院要进一步理清思路，总结提炼出特色亮点，形成一批有特色的可推广可复制的“三全育人”综合改革的标志性成果，奋力开创学校“三全育人”综合改革工作新局面。

此次会议为各学院搭建了交流平台，以理论研讨、实践分享的形式，共同推进“三全育人”工作理论与实践的发展。学院积极参会，展示育人成果，学习育人经验，交流育人路径，进一步推动和提升我校“三全育人”工作实效。