【本网消息】（质量部何丝丝供稿）为进一步深化混合式教学改革，推动全校教师创新教学模式，优化课程的创建和实施，打造更多样板课程。2023年1月3日下午，四川长江职业学院组织开展了混合式教学优秀课程创建与实施工作坊，由前期评选出的混合式教学优秀课程负责人进行分享和带领实操。全校11个系40余名教师、教务处、质量部相关人员全程参与，常务副校长耿兵出席现场，工作坊由质量部部长助理李争老师主持。

此次活动也是本学期期末教师系列研修之一，采用工作坊形式开展，体现行动导向教学全过程，更加强调参与者的任务实践、合作创新及成果展示。工作坊共分为三个环节，优秀课程创建与实施分享、参训者实操及成果展示，内容设置兼具针对性与实操性，一方面通过专题分享，使参训者具备设计课程、维护资源、开展必要教学互动的混合式教学能力；另一方面通过混合式教学实践，使参训者能够根据课程特点开展任务设计，实施有针对性的混合式教学。

工作坊伊始，耿校长首先强调混合式教学是将线上线下教学进行有效整合，要发挥各自优势，形成独特的教与学经历，使之与教学情境和教学目标相适应。随后分别由商贸与融媒体学院的张瑞芳老师分享《仓储与配送管理》混合式教学课程的创建，由城市学院的蒋燕老师分享《基础护理技术》混合式教学课程的实施。张老师介绍了团队在教学方法的使用方面，能更有针对性的按相应的教学方法步骤进行授课；在课堂实施层面，线上教学主要用于辅助线下教学，混合式教学课堂重在资源上的创设，并且混合式课堂应始终以学生为中心的理念进行教学。在评价混合式课堂验收方面的评价应依据教学目标，学生是否达到了相应的教学目标，用数据结合教学目标能更客观的呈现。蒋老师提出在混合式教学中，要关注整体评价，拓展评价维度，用数据说明学生是否最终达成学习目标。最后，要进行课程建设，实施的反思，并提出改进意见。

两位老师提前在超星完成了此时工作坊的课程创建，并完成了活动设计，在实操环节利用平台进行任务发布、任务评价及随机抽选进行成果展示，全体参训者加入课程，进行资源学习、任务接收、任务实操、任务提交及小组互评，全体教师积极参与、互动有加，对下学期拟授课程进行了平台初步创建和核心环节任务设计。

成果展示环节，两位课程负责人通过超星平台随机抽取了2组进行成果展示，由城市学院大健康系周如梅老师现场展示课程创建的成果，商贸与融媒体学院物流电商系申帅老师作了教学任务单讲解分享。两位老师结合自己的课程进行教学设计，在完成任务中体验混合式教学，在分享成果中获得信心和启发，真正理解和认识了实施混合式教学的可行性。

我校从2019年起，全面启用线上教学平台，充分利用开放网络课程资源，开展线上教学资源建设与应用及评价，以“线上+线下”的教学模式推动混合式教学改革。通过3年的实践，已取得一定的成效。本次工作坊按计划进度完成了线上线下实操，进一步推动了全体教师不断更新教学理念，积极尝试智慧教学手段，创新教学模式，逐步建立起教师“引导、指导和督导”、学生“自学、互学和群学”的课堂新生态，形成了示范和标杆效应，为老师们结合专业特点和课程开展混合式教学实践提供帮助，促进教师不断凝练课程内涵，不断改进教学过程，进而不断提高教师的课程建设水平和教学水平。

【编辑：刘南君】