【本网消息】（学生发展处肖稼雨供稿）人勤春来早，功到秋华实。备好课是上好一节课的前提，也是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了提高心理健康课程组教师队伍的专业素养和课堂质量，上好新生入学的心理健康“第一课”，发挥课程组的集体备课的力量，实现资源共享，促进教学质量的全面提高，心理健康教育课程组分别于进行了三次集体备课。参加了教育部职业教育发展中心全国职业院校公共基础课课程思政集体备课会；开展了两次以生命教育主题的心理健康课程的线上集体备课，深入探讨如何将生命教育上得精彩。

经过前两次集体备课的学习与酝酿，心理健康课程组最终的集体备课正式启动。学生发展处副处长李泳敏、大学生心理健康课程教师潘红君、张莉娜、肖镓雨参会。会议由心理健康教育中心主任吴兰主持。

会议伊始，由吴兰老师介绍本次集体备课的团队成员、教学内容与教学目标。再由肖镓雨老师结合课件，分享主题为“珍重唯一生命”的教学过程设计。接着吴兰老师、潘红君老师和张莉娜老师三位老师结合自己的教学经验，针对如何更加完善教学设计发起了讨论，并提出了建议和意见，整个过程中，老师们集思广益，热烈讨论，反复推敲，这是思维火花碰撞的魅力，更是心理健康教育的魔力。最后，由学生发展处副处长李泳敏老师进行点评、指导，提出了宝贵的建议。

“一人不成众，独木不成林”，在大家的共同努力下，一节课从初具模型到精雕细琢。新学期伊始的三次集体备课，老师们在不断的学习和探讨中掌握了备课技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业发展中迈出了坚定的步伐！同时，心理健康教育与每位学生息息相关，心理老师们一直在为此不断努力进取，使每个学生能够在心理健康教育课堂上，自我探索、自助发展、自我绽放、健康成长，使心理健康教育课程更有力的扎根、拔节、生发。

【编辑：刘南君】