【本网消息】（思政部关彤供稿）为了更好的发挥思政课立德树人的教育目标，不断创新课堂教学，2020年11月11日下午，思政课程教学资源建设与优化专题培训在中庭301录播室举行，教师发展中心副主任王雨婷应邀主讲，学生发展处副处长李泳敏，思政部主任助理张翠翠与全体思政课教师一起参加了培训。学生发展处处长刘升泉主持培训会，并做了培训动员。

培训会上，王雨婷老师从思政课程教学资源有哪些？思政课程教学资源建设与优化的依据是什么？思政课程教学资源建设与优化的步骤是什么？思政课程教学资源建设与优化的特点及建议等4个方面进行了讲解和研讨。她首先为参与培训的老师分了3个小组，然后针对思政课程教学资源有哪些？王老师设计了互动环节，由助理发放答题卡，每人根据自己的理解列举了“教学资源”，然后进行统计，统计的结果是大家列举最多的还是“老三样”，即教材、大纲、教案，然后她根据自己多年的教学经验展示了“资源模板”，她同时指出学生的学习习得是教学资源，强调多媒体是教学手段，不是教学资源。

思政课程教学资源建设与优化的依据是什么？她列举了教师教学经验、对应所授专业的标准和人才培养方案、国家宏观导向与社会热议、学情分析、教学目标等选项，她认为最重要的是要紧紧围绕教学目标，因为没有目标和成效的课堂是失败的课堂。接下来，王老师又从如何定位思政课程的教学目标，建构思政课教学内容、围绕目标，以教学环节为单位建设优化教学资源等方面进行了讲解和探讨。针对思修课课程负责人杨雅萍老师结合本期混合式教学改革提出如何进行课程建构的问题，王雨婷、李泳敏和张翠翠等老师分别分享了各自看法，与会者进行了研讨。

此次培训与会老师潜心研学，学习热情高涨，效果富有成效，大家纷纷表示今后能有更多的机会参加这种集体学习活动，不断提高自己的教学水平和科研能力。在授课中坚持问题导向，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，做“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的新时代思政课教师，把思政课建设成为“深受喜爱、毕生难忘、终生受益”的课程。

【编辑：刘南君】