【本网消息】（质量部 王雨婷供稿）为契合企业对人才的需求,保障人才培养质量,进一步提升教师课程开发及后续的设计与实施能力,推进我校职业教育内涵发展，11月27日，质量部教师发展中心组织召开了“高职院校“成效为本”课程的开发”主题分享会。

培训会上，质量部教师发展中心副主任王雨婷以市场营销专业的“广告理论与实务”课程为案例，围绕“如何理解课程开发”、“什么是课程开发”、“为什么做课程开发”、“成效为本的课程怎样开发”、“专业、课程、教学之间的关系及如何达成“成效””等几个环节，分别就职业教育课程开发的理念、课程开发的基本思路和基本路径、专业课程体系的梳理、课程定位和课程目标的确立，及课程内容的建构，深入浅出地进行了分解。

参与分享会的老师们踊跃参加各个互动环节，并发表了自己对课程开发的理解——职业教育的课程开发首先要将原理性知识融入完成项目任务的模块化、情境化过程中。这样一方面能锻炼学生的操作技能；另一方面，要能促使学生体验所学知识的价值，认知知识应用的具体条件，进而激发学习兴趣、加深对原理性知识的理解、提高知识运用的能力。

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