【本网消息】（质量部 李泳敏）四川长江职业学院自3月2日启动线上教学以来，不断强化组织领导，组织开展教学督导，及时收集学生反馈信息，加强过程监控，多措并举，全力打好教学质量监控组合拳。

高度重视，加强组织领导。学校成立了疫情防控期间教学管理工作小组，精心组织，周密部署，系统谋划线上教学方案，形成了学校主要领导亲自抓，相关职能部门和各二级学院相互配合，齐抓共管的工作格局。为更好地指导教师适应线上教学面临的挑战，规范线上教学，学校发布了“疫情防控期间线上教学工作要求”，确保教学实施效果。教师发展中心及时组织广大任课教师多渠道参加线上教学培训，及时收集任课教师线上教学遇到的困难和问题，在线进行指导和答疑。

问卷调查，收集反馈信息。为全面了解线上教学运行情况，质量部设计了线上教学调查问卷，并面向全校师生开展问卷调查，共回收学生有效问卷5302份，回收率59.86%，教师有效问卷236份，回收率76.6%。从问卷调查数据分析发现，同学们对教师教学质量是普遍认可的，认为满意、比较满意和非常满意的超过了95%，表示不满意仅占0.28%。仍然存在个别教师还不能完全高标准适应线上教学要求，尤其是在教学设计等方面存在欠缺。

随堂听课，加强教学督导。学校组织校内外教学督导员开展线上课堂教学督查工作。督导组成员采取灵活多样的督查方式，积极开展线上听课评课活动，与任课教师在线互动交流教学活动，并参与相关教研和集体备课活动。开展线上教学以来，督导听课319节次，人均11.81次。从督导反馈情况看，广大教师课前准备充分，教学活动组织有序，学生参与积极，听课认真，教师的责任心和敬业精神在抗疫特殊时期得到更加有效的彰显。

加强过程管理，落实日查周报制度。质量部联合教务处、各二级学院开展线上巡查工作，对学生到课、教师授课情况实施日通报；每周汇总督导听课和学生反馈信息，通报教学存在问题，将线上教学质量工作抓实做细。

学校将进一步收集整理教学督导员和学生反馈的各方面信息，形成更加科学完善的线上教学质量监控体系，确保教学标准不缩水，教学质量不降低。

【责任编辑 叶霁】