【本网消息】（社会管理系 王雨婷 学院办公室 吴林 供稿）“一带一路”倡议蕴含着“平等、互利、共商、共建、共享”的一种开放包容协同创建家园的精神。 香港正以独特的方式践行着这种精神。作为一个有国际化都市，香港聚集海内外教育资源，以新理念、新模式，推动职教全球发展。    

    乘“一带一路”东风，由四川长江职业学院牵头西南科技大学、四川师范大学、成都体育学院、成都工业学院、四川旅游学院六所高校共21名教师组成的JF1801课程对接团圆满结束为期5天的，以“学习港标课程经验、共商港标课程合作”为主题的访问、交流。通过访问、交流，JF1801课程对接团同香港明爱专上学院、香港港专学院、香港高等教育科技学院、桑特兰大学（香港分校）达成共建、共享《中国金融服务简介与交流》、《汉语普通话研习与文化交流》、《中国四川西部民居与国内建筑新技术的运用》、《中国通信及网络技术的发展及应用》、《户外避险与救援》、《运动损伤与康复》，六门港标课程的协议。

    2月2日上午，JF1801课程对接团在四川之友协会（香港）办公室，以课程组为单位分享在港的收获。四川长江职业学院艺术与体育系主任张京杭副教授、成都体院学院休闲旅游系主任杨冰教授代表《户外避险与救援》、《运动损伤与康复》课程组谈到在港的三点收获：第一，应充分推广香港的升学途径，让内地学生获得更好的发展；第二，借鉴香港的第三方评测机构评测毕业生就业情况，不断提升专业教学；第三，要把在香港感受到的人性化、重细节落实到课程建设、课程教学中。《中国四川西部民居与国内建筑新技术的运用》课程组四川长江职业学院建筑工程系张蓉老师、成都工业学院建筑与环境工程系主任赵立副教授谈到了三方合作共建课程的优势、四川+香港授课模式的优势、授课方式优化的空间。四川长江职业学院学生发展处处长刘升泉副教授与西南科技大学校团委喻琼老师从学生管理与发展的角度表示，要把香港高校的“全人教育”与人性化的细节带回去，结合校情与学情，落实到学生管理、第二课堂中。

    总结交流中，四川长江职业学院常务副院长耿兵教授谈到，这些年，见证了川港两地合作的发展。之所以学习港标课程，是因为它“全人培育”、“成效为本”的教育理念、“以职业和专业为导向”的课程建设基础及各种教学技术、教学方法的先进性，为我们推进以课程为契机的合作奠定了良好基础。下一步，结合学院所处环境、办学定位，学习借鉴港标课程的先进教育理念，由港标课团队协同四川长江职业学院创新本土化课程建设新模式与新技术，打造课程文化、提高育人质量。

     最后，四川之友协会（香港）韩瑾先生表示:四川长江职业学院香港项目旨在通过搭建四川、香港两地青年相互交流、相互影响的平台，使两地学生受益、老师受益、人人受益，实现教育资源共享，共同成长。本次JF1801课程对接团“重走同学路，感受同学情”，“学习港标课程经验、共商港标课程合作”，希望大家不断学习，不断完善，不断提升。成都体育学院杨冰副教授、四川旅游学院李应副教授等老师纷纷表示:此次到港交流受益匪浅，我们肯定会来了有收获，回去有提升！

【责任编辑 叶霁】