3日，川港青年互动交流基地、川港VR/AR合作实验中心、川港商业与城市服务发展中心在成都揭牌，落地四川长江职业学院。加上此前成立的川港金融实验中心、川港动漫及多媒体发展中心等，川港两地共建职教实训基地已达7个。 

　　四川省教育厅副厅长戴作安、香港职业训练局副执行干事廖世乐，以及四川师范大学、成都工业学院、成都大学动画学院等川港职业教育机构、院校师生100余人参加揭牌仪式。

　　“今年9月，四川教育代表团访港，与香港八个教育部门和机构进行交流，签署了《港川扩大和深化互动交流学习计划合作备忘录》《川港课程创新与合作备忘录》《川港职业教育联盟合作备忘录》。”戴作安说，上述中心揭牌搭建了两地学生实习实训新平台，必将促进川港青年双向交流，实现川港职业教育共繁荣。 

　　“世界科技发展一日千里，工人智能、大数据、云端计算等正在改变人类生活。”廖世乐说，特区政府十分重视STEM（科学、科技、工程、数学），职训局在三间院校开设STEM教育中心，配备了先进的VR/AR教学设施。是次在川设立川港VR/AR合作实验中心，可以让四川学生在日常教学中接触模拟工作环境和体验实际操作，将大大提升教学效能。 

　　协作课程创新 成“建制”互访 

　　当天，川港两地学者还举行了“川港课程创新与合作研讨会”，深入探讨职业教育课程改革和两地融合发展。 

　　其实，这项研究起始于2015年，由香港职业训练局、香港明爱专上学院进行总体设计和质量控制，四川长江职业学院、四川师范大学、四川文化产业职业学院联手实施的《光传输技术》《中国金融服务简介与交流》《汉语普通话研习与文化交流》课程，已成为香港全日制本科学生的通识学分课程。目前，川港两地教育机构和院校，正在设计另外19门“港标”课程。 

　　“香港在长期国际化的进程中，高等教育更多地接受了来自发达国家的熏陶和不断更新，这有利于四川教育国际化；香港学生成建制到内地修读香港学分课程，有利于港青结交内地朋友、增进文化认同，为日后合作打下基础。”四川长江职业学院常务副院长耿兵表示，川港课程创新“取两地所长、融两地精华，教两地学生、促两地合作”，必将产生深远的意义。 

　　戴作安介绍，自2011年开启川港青年双向交流活动以来，已有165批共计2475位四川同学赴港交流、63批共1522名香港同学来川访问。 

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