【本网消息】（社会管理系郑娟供稿）

座谈会上，总结活动开展经验，凝聚校际合作共识

12月27日，四川长江职业学院党委书记庄群、院长助理兼社会管理系主任徐琳等一行6人赴阿坝师范学院开展“川港青年互动交流活动”校际合作座谈会暨XF1809“大手牵小手，感恩香港行”团组赴港分享会。

在座谈中，阿坝师范学院党委副书记孙建平代表阿坝师范学院对庄群书记一行的到来表示热烈欢迎，同时他高度评价两校与香港岭南大学社区学院、明德学院、英国新特兰大学（香港分校）合作开展的支教项目、关爱留守儿童项目，“课堂学习让汶川当地的小学生开阔了眼界，让他们对外面的世界充满期待与向往，同时，香港学生全英文授课的课堂氛围也让小学生们感到特别的新奇。今年8月，阿坝师范学院、四川长江职业学院组织的“大手牵小手，感恩香港行”赴港团中，还有3名两校共同资助的小学生一起赴港，这是两校在川港青年携手做公益、开展教育扶贫工作上的一大创举。活动期间，中央人民广播电台、中国国际广播电台、华西都市报都做了非常正面的报道，阿坝师范学院愿意在前期合作的基础上与四川长江职业学院挖掘川港青年互动交流活动内涵，提升合作层次，让参与活动的川港两地青年学生、汶川当地小学生实实在在的受益和成长。”

四川长江职业学院党委书记庄群介绍了学院与四川之友协会（香港）在四川省教育国际交流服务中心指导下开展的“川港青年学生互动交流”活动，“近两年，阿坝师范学院已派出45名学生赴港交流，同时，与香港岭南大学社区学院、明德学院等高校在汶川当地小学开展的两地青年学生做公益活动，成效显著。尤其2018年8月“大手牵小手，感恩香港行”的四川学子与留守儿童活动赴港活动，引发了中央和地方媒体关注与报道，社会反响强烈。”

在商讨两校下一步合作项目中，阿坝师范学院的副校长甲任主动提出希望两校签署校际合作协议，围绕打造川港青年互动交流品牌活动的中心思想，动员两校的港澳台办、思政、学工、团委、相关系部和部门参与，对此提议，四川长江职业学院庄群书记也表示赞同，双方约定进一步加强合作，争取两校更多的部门和单位参与川港青年互动交流活动，并及时提炼总结，坚持不懈地努力推进相关项目，做细做实做深，形成独具特色的校园品牌文化，营造积极向上、携手共进的育人氛围。

公益之行，走在感恩、学习、成长的路上

四川长江职业学院院长助理徐琳在总结两校合作开展的“川港携手做公益，七箭连发庆回归”、“川港携手、爱心接力”支教活动、留守儿童关爱活动时，动情地分享阿坝师范学院学子雷雪婷在香港参加公益活动的感悟：“在香港，我们与香港同学一起参加了‘惜食分享站’组织的整理和清洗蔬菜的工作，我们了解到食材会制作成盒饭送给无家可归的人。在活动中，我与香港同学交流，他们告诉我们他们从小就会主动去参加一些公益活动，也会计划和利用自己的课余时间帮助需要帮助的人。想起自己平时虽然把‘爱惜粮食’的口号喊的响亮，但却没有实际行动，这一次的公益活动真的令我很触动。”

“团里的晓雪懂事得人心疼。她说这是她第一次坐飞机，第一次出远门，第一次看到那么繁华的街道……是的，香港承载了晓雪太多的第一次。我眼中的香港，少不了晓雪的身影，我希望她今后的每一天都像现在这样阳光，快乐的成长，走出大山，拥抱未来。”阿坝师范学院田裕婷同学撰写的访港纪事，一字一句满含对晓雪的关心和爱护。

座谈会上，XF1809“大手牵小手，感恩香港行”的团员代表分享了他们的赴港经历，八一小学的邹艺畅同学说：“感谢帮助我的各位领导、老师们，没有你们的帮助，我想我们不会有机会在香港和曾经帮助我们的香港大哥哥大姐姐再见，这是我最开心的一段经历。还有，参观完香港大学后，我特别想把它作为我的一个学习目标，以后，我想去港大读书。”

致谢之后，八一小学师生满怀期待

座谈会后，阿坝师范学院“大手牵小手、感恩香港行”赴港同学代表米海燕与四川长江职业学院社会管理系教师代表徐琳主任、郑娟老师一同为汶川八一小学“大手牵小手，感恩香港行”赴港团小学生送去慰问品，了解本学期孩子们的学习近况与帮扶需求。

“感谢香港的、阿坝的、长江的老师们、姐姐哥哥们，这学期的期末考试就快到了，我会用考试的好成绩来感谢帮助过我的所有人。”

“从香港回来后，我们发现晓雪同学的性格有了一些变化，越来越开朗乐观，她的这种开朗也带动了她周围的同学与她读四年级的妹妹，非常感谢四川长江职业学院、阿坝师范学院、香港高校的老师们、同学们。也希望将来我们的学生有更多的机会参加赴港活动。”八一小学的德育主任刘娇有感而发。

    副校长袁敏对组织支教活动的川港两地高校与参与活动的两地青年学子表达了诚挚的谢意：“八一学校要特别感谢四川长江职业学院与阿坝师范学院校际合作的这个项目，来自岭南大学、明德学院的大哥哥大姐姐为我们的孩子带来了英语教学，因为各种原因，我们学校的孩子们英语基础比较薄弱，英语课一周也只有两节，香港的大学生们进入课堂就补足了英语教学的不足，让孩子们感受到了英语学习的快乐，也不断的向往和总结怎么样能把英语学的更好。”