川港携手公益,共襄文化育人

2018-12-11 426
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近年来,四川长江职业学院利用港资背景优势,在省教育厅的支持下,开展了香港四川青年学生互动交流活动,共组织了香港的24所高校、84批、2344名香港同学赴川交流,同时,来自全省65所高校、188批、2900名四川学生赴港进行短期交流。在开展这项工作中,学院党委牢牢把握中央对港工作的方针,整合力量、健全机制,利用川港青年交流中的正能量,对应社会主义核心价值观,提炼了适用两地学生特点的“十大文化”——“法治文化”、“诚信文化”、“公益文化”、“自强文化”、“环保文化”、“尚礼文化”、“体验文化”、“分享文化”、“感恩文化”和“健康文化”,并逐项深化,围绕“十大文化”主题开展育人活动。其中,2017年,用川港青年携手做公益这样一个活动形式,把两地青年人行动和愿望连接起来。透过川港青年携手开展公益活动,凝聚起两地青年共同维护“一国两制”基本国策的共识,展现川港青年积极向上的精神风貌,营造爱心互助、和谐共进的公益文化氛围。通过活动,结交了一批人、带动了一批人、帮扶了一批人,并探索形成了“以文化人”的全员、全过程、全方位育人模式。

2017年5-6月间,结合香港回归祖国二十周年,我们开展了“川港携手做公益,七箭连发庆回归”公益文化主题系列活动。来自香港的七个高校公益团共170余位同学,与四川七所高校和我院七个院系的同学联袂开展公益活动,建立了七个长期帮扶的基地,开展了义教、健康呵护、关爱留守儿童、关爱少儿、扶助长者、环保爱心接力等七个主题的公益活动。通过活动,庆祝香港回归,感恩香港援建,回眸四川发展,再续香港与四川的特殊情缘,传递爱心,展望未来。我们的主要做法是:

加强领导,搭建平台,完善工作机制

学院党委始终坚持“立德树人”为根本,把“十大文化”建设作为育人的重要抓手。围绕“十大文化”拟定学生主题教育提纲,将社会主义核心价值观融入学生教育全过程,寓于优良的校风、学风建设之中,不断提高大学生辨别是非、美丑的能力,构筑正确的世界观、人生观、价值观。学院还出台综合素质学分管理办法,将学分纳入人才培养方案,对学生综合素质表现进行量化。在公益文化建设中,党委牵头召开公益活动情况通报会,公益活动主题研讨会,请来专家,对公益文化进行了分类和内涵诠释,形成了党委统一领导,统战部牵头协调,相关部门狠抓落实的工作机制。联合多所四川、香港院校和公益社团,建设了占地1000平方的“川港青年公益事业发展中心”,包括展厅、报告厅、交流咖啡厅、办公区、会议室。动员各院系,分别就“十大文化”中的每项文化进行深入研究和提出建设方案,全院实施,并设立了联合办公机构、明确院领导跟踪指导。建设了供香港同学来川交流居住的“香江之家”,打造香港元素的特色校园文化,购置了四川同学赴港居住的“长江之家”。同时,学院积极为公益活动提供必要的经费保障,成功申请香港特区政府青年事务委员会的资助和四川省统战部、省港澳办和省教育厅等相关部门和当地政府的支持。

两个注重,四方参与,形成常态体系

通过多年努力,“川港青年互动交流”计划已列入两地政府的合作框架,形成两地高校具有一定影响力、政府支持的重要青年交流活动。我们突破传统的局限,提出了“两个注重”和“四方参与”的工作思路,以此来全面统筹推进两地青年文化建设和文化育人工作。在开展公益活动中,“四方参与”是指香港高校、四川省内高校、四川长江职业学院、公益服务基地共同参与,不仅在四川做公益,四川赴港学生也在港向香港同学和社工了解公益、学做公益。“两个注重”是指注重活动的长期性和持续性。组织活动的四方签订公益活动备忘录,承诺长期在服务基地开展公益活动。如在“大手牵小手,一起看世界”香港岭南大学社区学院灾区留守儿童关爱活动中,岭南大学每年都有一批香港学生,我院社会管理系每学期都有两批学生,而联袂的阿坝师范学院每月都有一批学生前往基地接续开展活动。还使留守儿童走出大山,到了成都,远赴香港。“如果公益是一天的行为,肯定是不成功的。很高兴在参加活动中,我们建立起了长久的联系。” 香港学生在活动中有感而发。

寓教于行,潜性育人,带来观念转变

我院把“十大文化”充分融入川港两地青年互动与交流活动之中,在川港两地高校和学子之间开展形式多样,主题鲜明,内容丰富的青年交流。内地与香港同根同源,同文同种,促进两地高校、青年之间的文化交流是学院的责任也是荣誉。香港青年学生通过参加公益活动,在中华人民共和国国体、政体、民族融合、内地社会经济发展、环境生态保护、文化卫生教育等方面均发生了观念的转变,转变到客观地评价或认同。参加关爱留守儿童活动的香港岭南大学曹旭华同学:“四川的同学用热情与温暖在回应着我们,他们多才多艺脚踏实地在帮助他人。我决定我要重拾我的梦想,我要重新找回属于我的目标,我会把我在四川的收获带回香港与朋友们分享。”四川学生在与香港学生在两地交流与开展公益的过程中,找到了同一国度当代大学生的现实参照,在他们今后的成长道路上,多了一份宽广的视野和胸怀,多了一份对国家发展和民族复兴的使命与担当。

四川长江职业学院以“十大文化”为主题的教育活动,参与面广,撬动了校内校外、境内境外、政府企业、公益机构多方资源。在实施过程中,通过活动前的宣传发动、人员遴选、相关活动,活动中的机构互动、媒体报道、总结分享,活动后的典型挖掘、体会分享、表彰奖励,使全员受益。坚持了长期和持续的原则,活动至今整体运转顺利有序、形式不断增多、内涵逐步深化、规模稳妥扩大、水平快速提升。

【责任编辑:刘南君】

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