【本网消息】（教育与管理学院吴明玉供稿）为全面贯彻学校成果导向的育人思想，将“以学生为中心，以产出为导向，持续改进”的教育教学理念深入融入人才培养全过程。11月12日下午，教育与管理学院幼儿英语课程团队在1420办公室召开了幼儿英语2模块化成效为本课程建设和活页式教材建设的研讨会。

会上，课程团队三位成员焦雅虹、叶锐和吴明玉老师首先对建设工作的进度安排进行了讨论，明确将按照学校规定，分三阶段完成教材及配套资料的编制工作。

其次，团队成员们着重就课程教学大纲进行了研讨。包括教学目标的制定、学习成果的描述、课程内容及课堂活动安排的设计、评估方法的选取和思政元素的融入。

在会议的最后，三位老师就即将开始的教材编写工作进行了明确分工。教育专业群主任焦雅虹对此次研讨会做了总结。她提出：老师们在课程和教材的建设过程中要勇于尝试、敢于创新，成员之间积极沟通交流，碰撞思维的火花；二要把握好思政素材的引用比例，找到思政元素与知识点更好的融合方式。