【本网消息】（教育与管理学院李小倩供稿）教育与管理学院本周幼儿行为观察与评价课程创新的采用了户外游戏的形式进行，重温了儿时游戏《马兰花开》，让学生们通过户外活动了解幼儿户外活动的特点，从而更有策略的进行观察与指导，学生兴趣浓厚。在教师的鼓励机制下，学生表示，更有信心学好本课程，为以后到幼儿园实习和工作奠定了扎实的基础。

蒙台梭利认为：“要教育幼儿就要了解幼儿，而观察幼儿正是了解幼儿的主要途径之一，是教师进行有效指导的前提。”教育与管理学院教育专业群老师对此的理解是：观察是有目的、有辨析地看，同时调动其它感觉器官去感知、认识对象事物，以获得感知经验的一种方法。观察是幼儿教师的基本功，也是适宜性教育的基础；是教师指导的前提，更是幼儿园课程设计的依据。由此创新性的开设了本周的课程。