（本网消息 社会管理系 邓艾琳供稿）幼儿教师经典开场白“小朋友们，大家好”，在《幼儿语言活动与设计》”这门课程的“谈话活动”实训课程中，同学们为了学习，“借”了隔壁小朋友，对着毛绒玩具，或者发动家人来扮演小朋友，就为了完成语言谈话活动的试讲，为同学们的机智和认真的态度点赞。

在《幼儿园课程》的学习过程中，同学们了解课程的幼儿园的理念，目标，资源的开发和利用，最后到课程的设计，每个步骤都非常认真和用心。这次初次尝试课程主题设计，从教学活动，日常生活活动，游戏活动，环境创设和家园合作的角度进行思考和设计，理论结合实践，形成“五位一体”，五个途径构建一个课程。虽然不完美，但认真才最美，初心不改，砥砺前行，希望同学们再接再厉，我们静待花开。