本网消息（社会管理系李姣供稿）为了促进社会管理系学前教育专业、幼儿发展与健康专业学生在实践能力、职业能力等方面的提升，根据专业人才培养方案的计划安排，我系学前教育和幼儿发展与健康专业开展了2019级第一次专周教育见习工作。

本次教育见习分为校内和校外两部分。12月20日中午，19级学前教育、幼儿发展与健康管理专业全体学生分别在1111和1211参加了教育见习动员大会。动员会分别由专业主任焦亚虹老师、专业副主任王和芬老师主持并发言，全体指导教师到场参会。

王老师详细介绍了本次见习的基本情况，强调了见习的重要性，布置了见习任务。她要求学生在见习过程中积极主动，虚心礼貌的向带班老师学习，注重注意服装礼仪、社交礼仪等，团结互助，要以一名准幼儿教师的标准严格要求自己。焦老师希望同学们遵纪守法，遵守见习单位的规章制度，讲究公共道德，注意安全，并要求在校外见习结束时，对此次见习做出经验总结，汇成见习报告。

12月23日-12月27日，学前教育和幼儿发展与健康专业全体学生分批次开始了教育见习。其中，校内见习共10个课时，校外见习6个课时。校内见习的主要内容有：安全教育、计划安排、见习总结分享等几个方面组成。398名学生，进入到成都启文幼儿园（港资）、四川师范大学常春藤幼儿园、龙泉驿区青台山幼儿园等27个不同性质、不同级别的园所见习。

学生们进入园所后，园方老师介绍了幼儿园的基本情况，提出了见习工作要求。学生进班后，迅速融入了园内教育教学活动中，他们观摩、学习幼儿园一日生活流程，并在带班老师的指导下参与到晨检、早操、户外、午休、区域、主题、环创等活动中。阳光开朗的学生们对每一项工作都认真对待，和孩子们友好相处，给孩子们留下了美好的回忆。

见习结束时，园方老师对学生们的表现给予了较高的评价，成都大观斯坦福幼儿园曾老师说道：“同学们能够坚持全程跟班，虚心学习，积极主动，希望今后能学好专业知识和技能，力争早日成为一名合格的幼儿教育工作者”。

学生们返校后分别召开了见习总结会，学生代表积极发言，分享了在幼儿园的所见所感：有的同学说自己做了很多没做过的事，对学前教育职业的认识更加深刻了；还有的同学非常享受和幼儿亲密互动的感觉；有的同学生说见习时间虽短但是学到了一些班级管理和幼儿管理的方法；也有的同学发现了一些问题，并且提出了理想与现实的差距的问题。面对学生们的困惑，各位指导老师进行了总结，从理论与实际、现实与理想两个层面分享了自己的观点，帮助学生们进一步明确今后的学习目标。

通过此次教育见习，学生们初步了解了自己未来所从事职业的工作环境和工作内容，对所选择的专业充满了的信心。同时也促进了学生们不忘初心，更加用心的学习专业知识。他们纷纷表示，今后将积极投身于幼儿教育教学实践中去，为成为一名合格的幼儿教育工作者而不断努力。