（本网消息 社会管理系刘晓英供稿）为全面推动四川长江职业学院成校为本和思政课程建设，开展成校为本课程设计与实施，将“学生中心，产出导向，持续改进”教育教学理念和思政育人理念融入人才培养全过程，社会管理系以刘晓英老师牵头的英语教师团队，基于“成校为本”课程改革新理念，以《交通英语》和《建筑英语》为试点，着手进行活页式建材的编撰。目前，《交通英语》活页式教材初稿已编撰集结成册，《建筑英语》在原有校本教材基础上，即将进行新一轮活页式校本教材的新开发。

教材是教师组织教学的主要依据,是课程内容的重要载体,其内容和表现方式决定着教学的质量和效率。结合“成校为本”课程改革新理念和相关课程实施成果，教材编撰团队在两本校本活页式专业英语教材编撰过程中，坚持“教材内容教学化”、 “教材教学心理化”，关注学生整体和个体学习需求，注重学生参与课程设计，注重过程性评价及多维度评价，尝试单元教学目标分层设计，将“学生中心，产出导向，持续改进”，融入整个教材体系，融入教材模块内容。

希望：伴着学院课堂革命的号角，承载团队不断创新的心愿，不负学生殷切的课堂诉求，满怀信心的拥抱新的一轮挑战和收获！