智能网联汽车技术专业介绍

（成渝汽车产业紧缺人才支持建设专业）

一、专业代码：460704

二、培养目标

本专业人才培养坚持立德树人，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握智能网联汽车构造、原理等专业基本知识和技术技能，面向智能网联汽车整车及系统（部件）制造、运营、售后服务等行业的研发辅助人员、生产制造人员、运营服务人员等职业群，能够从事智能网联汽车及系统（部件）样品装配、调试、标定、试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验及相关工艺管理，车辆运营、检测、维修、改装、鉴定评估等工作的，“精通汽车、掌握编程、擅长维修、善于服务”的高素质技术技能人才。

三、职业、就业

智能网联汽车技术有别于传统汽车技术，它是汽车、交通、信息、通信等专业内容多学科融合的，对于职业院校学生的工作岗位主要在智能网联汽车的感知层和控制层，主要从事以下工作：

1）面向主机厂、零部件、传感器、信息技术等企业就业。在上述企业中担任智能网联汽车传感器标定测试、应用软件测试、车辆改装、道路测试、高精度地图采集、车载终端网络测试工程师助理，从事智能网联汽车相关传感器的标定测试、仿真软件应用与测试、传感器研发辅助、底盘线控改装、电路设计、嵌入式系统开发、整车测试、道路测试、安全测试、道路信息采集、地图数据处理、车载网络终端安装调试等工作。

2）面向智能网联汽车运营与售后维修服务企业。在智能网联汽车运营企业从事智能网联汽车运营服务、调度管理等工作；在智能网联汽车售后维修服务企业，从事智能网联汽车销售、维修接待、事故理赔、智能网联汽车传感器安调试、零部件检测、整车维修等工作。

四、专业培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）思政目标

（1）坚持马克思主义世界观和方法论，领会中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

（2）具有社会主义法治观念、正确的权利义务观念，尊法学法守法用法，维护宪法尊严，自觉参与社会主义法治国家建设。

（3）具有正确的世界观、人生观、价值观，初步形成正确的历史观，能够将唯物史观运用于历史学习于探究，并将其作为认识和解决现实问题的指导思想;能够在不同的时空框架下，理解历史变迁，运用史料实证认识现实社会和职业问题;树立正确的国家观，增强对祖国和民族的认同感。

（4）具备良好的职业道德素养，弘扬社会主义核心价值观；

（5）具备良好的自主学习和团队合作意识；

（6）树立良好的创新意识和汽车工匠精神。

（二）职业素质

（1）具有良好的政治素质：爱党爱国、品行端正、遵纪守法；

（2）具有良好的道德素质：诚实守信、情趣健康、生活朴实；

（3）具有良好的人文素质：言行文明、沟通交流、组织才能；

（4）具有良好的职业素质：热爱劳动、环保安全、团结协作；

（5）具有良好的身心素质：乐观豁达、积极向上、身体健康；

（6）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（7）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（8）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

（9）具有一定的审美和人文素养，能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。

（二）基本知识

（1）掌握本专业必需的文化基础知识；

（2）熟悉与本专业相关的技术标准；

（3）掌握智能网联汽车（含传统能源和新能源）结构和工作原理知识；

（4）掌握汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车计算机基础、汽车网络通信基础知识；

（5）掌握各典型智能传感器结构、工作原理、应用场景、性能特点及相关智能感知技术、计算机视觉技术和地图、定位、导航技术基本知识；

（6）掌握计算平台硬件和软件架构、控制逻辑及相关决策系统基本知识；

（7）掌握各典型线控底盘执行系统及部件结构、工作原理、应用场景、性能特点及相关执行控制技术基本知识；

（8）掌握智能座舱系统及部件结构、工作原理、应用场景、性能特点及相关人机交互技术基本知识；

（9）掌握 C-V2X 与车路协同系统硬件和软件架构及相关网络与通信技术基本知识。

（二）能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有本专业必需的机械、电工电子技术应用能力；

（4）具有本专业必需的计算机、网络通信技术应用能力；

（5）能正确进行汽车电气安全检查与自我防护；

（6）能正确进行各典型智能传感器整车安装、调试、标定、测试及故障诊断；

（7）能正确进行计算平台整车安装、调试、测试及故障诊断；

（8）能正确进行各典型底盘线控系统及部件生产组装、调试、测试和整车安装、调试、标定、测试及故障诊断；

（9）能正确进行各典型智能座舱系统及部件生产组装、调试、测试和整车安装、调试、标定、测试及故障诊断；

（10）能正确进行各典型 C-V2X 与车路协同系统整车及路侧的安装、调试、标定、测试及故障诊断；

（11）能正确进行智能网联汽车整车综合测试、日常维护和故障诊断；

（12）能正确进行相关装配图、电路图的识读、绘制；

（13）能正确进行相关工艺文件的编制、组织实施及改进；

（14）能正确进行相关测试、诊断报告的编写；

（15）具有智能网联汽车车辆运营管理能力。

五、招生对象及修业年限

（一）招生对象：参加全国单招、统考的中职、职高与普高毕业生。

（二）学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。

六、专业核心课程

（一）核心课程

汽车电气系统检测与维修、汽车单片机与C语言基础、汽车网络与通信技术、智能网联汽车传感器技术、车辆定位与导航技术、汽车底盘线控技术、嵌入式控制系统开发、智能网联汽车装配与调试。

（二）核心课程描述

1、汽车电气系统检测与维修

通过课程学习，使学生掌握汽车常用电子元件及电路知识、汽车电路读图与分析、汽车电气各系统的检测与维修、汽车常用电器装备的拆装与测量、质量检验与性能测试、汽车电气系统常见故障诊断与排除。

2、汽车单片机与C语言基础

学汽车单片机技术，玩C语言，编代码，烧程序，修芯片，修汽车电脑，玩转汽车单片机技术，玩转C语言成就一代智能网联汽车设计、制造、检修精英。

3、汽车网络与通信技术

学汽车网络及通讯技术，实现车、路、人、云的互联互通，修汽车网络胜过蜘蛛补网，蜘蛛网破难捉小昆虫，生存危矣，汽车网络及通信因故崩溃，如千军万马无人指挥战斗力尽失，车、路、人、云端通信中断网联失常，唯技术过硬的汽车网络及通信技术专家可解，新时代智能网联汽车呼唤“汽车网络与通信技术专家”破局。

4、智能网联汽车传感器技术

学智能网联汽车传感器技术，如医生看眼科，给病人治眼病，人眼不好他的世界一片漆黑，但不妨碍他人，但是智能网联汽车生“眼”病，车的世界一片迷茫，易出大事，轻则出故障，重则车毁人亡，新时代智能网联汽车呼唤“眼看专家”破局。

5、车辆定位与导航技术

学车辆定位与导航技术，玩硬件解决方案，玩软件解决方案，玩车载终端设备安装接线与调试，玩监控软件安装与调试，玩车辆入网控制，解软硬件技术难题，做系统日常维护和故障排除，编制维护报告，测试车载终端新进设备，玩转车辆定位与导航技术成就一代智能网联汽车维护专家。

6、嵌入式控制系统开发

智能网联汽车是高科技的集合体，更是各类高科技人才的聚集地，修智能网联汽车与传统修车概念上千差万别，学《嵌入式控制系统开发》，玩系统开发，玩设计，玩系统异常处理，存储处理，系统控制过程，玩转《嵌入式控制系统开发》成就一代智能网联汽车系统开发维护专家。

七、实习实训

八、校企合作企业

（一）汽车制造类企业：

智能汽车系深度产教融合的汽车制造类合作企业共8家，分别是：中创新航科技股份有限公司、吉利成都汽车制造基地、沃尔沃成都汽车制造基地、长城汽车蜂巢动力（重庆）有限公司、成都天兴汽车零部件有限公司、成都市兴原工业有限公司、成都通宇车用配件制品有限公司、成都宏明电子股份有限公司。

（二）汽车售后服务类企业：

智能汽车系深度产教融合的汽车售后服务类合作企业共10家，分别是：成都启阳汽车集团及子公司、成都博兴汽车维修服务有限公司、成都长缘汽车销售服务有限公司、成都合力创汽车销售服务有限公司、成都港宏锦江林肯中心、成都瑞星林肯中心、四川城市车辆置业有限公司、四川亨宜德汽车科技有限公司、成都尚鼎汽车销售服务有限公司、成都车之绮汽车服务有限公司。

九、现代学徒制班（订单班）

智能汽车系与深度产教融合的企业建立的现代学徒制（订单班）分别有：中创新航订单班、吉利成蝶计划精英班、沃尔沃订单班、广汽长缘现代学徒制班、成都启阳现代学徒制班、瑞星林肯现代学徒制班、港宏锦江林肯现代学徒制班、锦江捷豹路虎现代学徒制班、博兴订单定向班、亨宜德现代学徒制班、长城蜂巢动力订单班。

十、毕业要求

（一）学生在校期间完成教学计划规定的课程学习，考试合格，并符合相关毕业要求方可获得毕业文凭；

（二）具有获得国家有关部门组织考试的新能源汽车维修工（中级以上）、中级电工证、低压电工操作证、1+X智能网联汽车检测与运维等职业资格证书、操作证书与职业技能等级证书的能力。