【本网消息】（智慧健康与管理学院 张丹供稿）为深化学生生命认知，构建全周期健康理念，我校大健康系于4月21日下午13:30，在新学术报告厅举办健康讲堂第5讲。特邀四川大学华西第四医院护士长陈珂琦教授，以“练习告别”为主题，结合案例与医学思考，为200余名医学学子带来沉浸式生命教育课。

本次讲座从生命末期，病人可以做的选择、濒死时的信号、生命末期患者的心理变化、生命末期患者的焦虑与担忧、生命末期患者想要什么、练习告别六个方面，系统解析生命终末期六大核心命题。讲座通过多个真实临床案例，结合医学思考，揭示了患者复杂的内心轨迹。

“他们渴望控制疼痛、渴望真实沟通、渴望在触摸中感受温度。”陈珂琦强调，过度治疗往往让患者陷入“23小时痛苦+1小时探视”的困境。案例中范祖祥的四年维持治疗、黄健夫妇从“谎言支撑”到“安宁陪伴”的转变，折射出“不放弃”背后的伦理困境——当医学延长的仅是生理存在而非生命质量，如何让告别成为爱的延续？

活动结束后，参与分享的学生们深受触动，纷纷表示这是一堂极具温度与深度的“生命教育课”。有学生感慨：“以前总觉得死亡是遥远的话题，但那些真实的案例让我突然意识到，学会告别不仅是对生命的尊重，更是对爱与责任的深刻理解。”还有学生提到，陈教授讲述的安宁疗护理念打破了传统“不惜一切代价治疗”的认知误区，“当看到黄健夫妇从隐瞒病情到坦然陪伴的转变，才明白真正的‘不放弃’是尊重患者的意愿，让他们在生命最后阶段依然能感受到尊严与温暖。” 

这场对话不仅传递专业理念，更在年轻医者心中播下“向死而生”的种子：治疗不应止于技术对抗，更要成为传递生命温暖的桥梁。正如《最后的期末考》所言，告别不是终点，而是重新理解生命的起点——当我们学会直面死亡，或许才能真正读懂“爱”的重量。