【本网消息】（教育与设计学院 李嘉欣供稿）为强化应急救援技术专业学生的实战能力，夯实急救技能基础，2025年3月11日，安全与应急管理培训高级讲师肖长青为应急救援技术专业全体学生开展了一堂以“生命守护，技能先行”为主题的急救技能课堂实践。

本次实践培训聚焦“心肺复苏（CPR）、小腿受伤包扎固定、手部与头部包扎术”等核心急救操作。肖长青老师结合自身丰富的应急管理经验，通过“理论讲解+实操演示+分组练习”的模式，系统传授急救技术要点。在理论环节，他详细阐述了心肺复苏的黄金救援时间、不同伤情的固定原则以及包扎材料的规范使用方法，并通过真实案例强调了急救操作的严谨性与科学性。

随后的实操环节中，肖长青老师带领学生分步骤演练急救技能。在心肺复苏教学中，他借助模拟人道具，逐一演示胸外按压的深度、频率及人工呼吸的正确姿势，并指导学生反复练习，确保动作标准有效。针对小腿骨折固定技术，他重点讲解了夹板选择、肢体固定角度及松紧度控制等细节，学生两人一组，分别模拟伤者与施救者，现场氛围紧张有序。手部与头部包扎术练习中，肖长青老师强调“快速止血、避免二次伤害”的原则，学生使用三角巾、绷带等器材进行多场景模拟操作，熟练度得到了显著提升。

肖长青在总结中强调：“应急救援是‘与时间赛跑’的专业，唯有通过反复训练形成肌肉记忆，才能在关键时刻挽救生命。希望同学们以此次实践为起点，持续精进技能，成为合格的应急救护者。”

实践结束后，2023级学生代表杜禹泽表示：“这次实践让我们真正将课本知识转化为动手能力，尤其是肖老师对细节的严格把关，让我意识到急救不仅需要速度，更需要精准和冷静。”

本次课堂实践是应急救援技术专业推进“教、学、做一体化”教学模式的重要举措，既提升了学生的专业素养，也为打造“实战型”应急救援人才队伍奠定了坚实基础。据悉，学院未来将常态化开展此类技能实训，并计划引入虚拟仿真设备、联合医疗机构开展联合演练，进一步优化应急救援技术专业的实践教学体系。