【本网消息】（智能工程学院 尹涵供稿）新学期伊始，为深入贯彻落实教育部发布的《新版职业教育专业教学标准》，推动产教深度融合与教学改革，2月20日，智能工程学院副院长张会在学院4102实训室进行专题讲解，对《新版职业教育专业教学标准》深入解读，并提出教学实施的具体路径。此次报告围绕“标准修订背景与意义”“新标准核心变化解析”“教学实施关键建议”“学院具体要求与行动”四部分展开，为学院深化教学改革提供了方向性指导。

在报告时，张院长首先强调新标准的重要意义，指出职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件，要求智能工程学院全体教师认真研读领悟，充分认识其丰富内涵。并对新标准核心变化进行解析，带领全体教师们学习变化重点，涉及系统设计教学要求、进一步完善体例框架、服务现代化产业体系建设、强化职业综合素质和行动能力培养、以数字化和人工智能赋能教学、支持学校自主设置专业课程等内容。接着，以“智能机器人技术”专业为例，与参会老师们共同研读专业教学标准。

结合学院实际情况，张院长针对教学实施落地提出三项关键建议。一是重构教学设计逻辑，我院将持续开展模块化课程开发及其资源建设，整合实践与理论融入数智技术，实施模块化分工协作，建立技能评估体系。二是重构课堂新形态，做到采集模块化教学，引导项目式学习，善用AI赋能教与学。三是建立动态调整机制，完善定期评估与反馈，灵活调整课程设置，强化实践教学环节。

基于新标准的新要求，张院长强调了现阶段的任务要求，需要更新课程内容、改革教学方法，完成教师专题培训。还要加强质量监控，制定全面的评估体系，实施定期的教学检查，新增督导和同行教师对标参与评价。面对各项工作的优化和转向，我院将步步拆解、扎实跟进。

此次新标准报告，既高瞻远瞩，体现政策之高度；又脚踏实地，彰显实操之力度。为教学改革清晰勾勒前行蓝图，明确指出发展路径。智能工程学院将始终秉持标准为帆，引领前行方向，以标准为桨，推动前进动力。