走进成都奇奥德托育:教育与设计学院教师深入企业调研,聚焦婴幼儿发展引导员岗位

2024-11-29 46
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【本网消息】(教育与设计学院 熊珂供稿)为深入了解行业需求,提升专业教学与人才培养质量11月26日下午,四川长江职业学院教育与设计学院的熊珂老师前往成都奇奥德托育服务有限公司,针对婴幼儿发展引导员岗位展开专项企业调研

成都奇奥德托育服务有限公司是一家普惠性质托育园所,一直致力于为婴幼儿提供优质照护与教育服务。调研中熊老师发现,该园所的婴幼儿发展引导员岗位教师在婴幼儿成长过程中扮演着极为关键的角色他们不仅需要具备扎实的婴幼儿心理学、教育学等专业知识,还需拥有出色的沟通与应变能力。

园所肖瑞雪园长介绍,婴幼儿发展引导员每天的工作涵盖了精心设计适合婴幼儿的游戏活动,以促进其身体协调性、认知能力与社交技能的发展;密切观察婴幼儿的日常行为表现,及时发现并记录其发展中的细微变化,为个性化教育提供依据;同时,还需与家长保持高频且有效的沟通,让家长充分了解孩子在托育机构的成长点滴,共同为孩子营造良好的成长环境。

熊珂老师在园所进行了全面且细致的考察详细了解了婴幼儿发展引导员在日常工作中的具体职责与任务,包括依据婴幼儿身心发展特点设计教学活动、开展个性化引导以促进婴幼儿在认知、语言、社交等多方面的成长,以及通过密切观察及时发现并处理婴幼儿可能存在的发展问题等。

在与肖园长和其他老师的交流中,熊珂老师着重探讨了该岗位所需的专业技能与素养。企业方强调,除了扎实的早教专业知识,良好的沟通能力、耐心与爱心以及应变突发事件的能力也是至关重要的同时,对于当前职业院校相关专业在课程设置、实践教学实习就业、课题研究等环节等方面提出了宝贵意见与建议。

此次调研为四川长江职业学院教育与设计学院在婴幼儿发展引导员岗位相关教学改革提供了丰富的一手资料。熊珂老师表示,将把调研成果充分融入到教学过程中,优化课程体系,加强实践教学与企业实际需求的对接,为培养更多适应托育行业需求的高素质专业人才而努力。教育与设计学院也将以此为契机,进一步深化产教融合,推动教育教学质量迈向新台阶,为托育行业的发展持续输送优质人才资源。


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