机器人应用工程师岗位班

——培养就业前景广阔的智能制造人才

一、机器人应用工程师岗位需求持续增长

随着《“机器人+”应用行动实施方案》、《“十四五”机器人产业发展规划》等多项政策的出台，我国的机器人产业迎来重大发展机遇。到2025年，制造业机器人密度较2020年实现翻番，机器人领域的人才需求将达到900万，存在450万的人才缺口。智能制造岗位薪资较高，2023年平均月薪为11505元，且有上升趋势。机器人行业人才需求持续增长，特别是机器人应用工程师、非标自动化工程师等岗位市场需求持续扩大。

二、机器人应用工程师岗位简介

为顺应新质生产力发展需要，满足机器人行业的人才需求，四川长江职业学院与机器人领域的龙头企业江苏海渡教育科技集团（下称海渡集团）建立战略合作伙伴关系，共建海渡机器人产业学院（下称学院），按照教育部《现代产业学院建设指南（试行）》文件精神，联合开展人才培养工作。依据产业需求，学院以机器人应用工程师岗位为主要培养目标，组建“机器人应用工程师岗位班”。

“机器人应用工程师岗位班”实施“招生-培养-实习-就业”的一体化人才培养模式，形成先进制造产业与教育闭环。围绕“以产定岗、以岗施教、工学结合、项目交付、岗位成才”的路径实施人才培养，具有“入学即入行、实习即上岗、毕业即就业”的人才培养优势。岗位班配备的机器人实训中心设备价值千余万，由企业长期派驻中高级工程师团队走进课堂，校企“双导师”团队基于岗位职业能力培养开展模块化分工协作教学，使学生能够“真氛围”“真项目”“真角色”“真岗位”地学习工作实践，学生毕业即可上岗。

三、机器人应用工程师面向岗位群及职业发展路径

学院聚焦川渝机器人产业，从岗位职业能力出发，实施基于职业能力培养的模块化课程体系改革，培养高素质技术技能型人才，对接产业人才需求。为构建对接企业岗位需求的模块化课程体系，智能工程学院通信技术系联合江苏海渡教育科技集团，依托共建的产业学院，根据合作企业需求并结合行业发展需求，深入分析机器人应用工程师岗位群，详细了解机器人应用工程师工作流程、规范及技能要求，确认人才培养目标、毕业面向岗位群、工作领域、能力模块及未来发展路径。

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四、招生对象

凡被四川长江职业学院以下专业录取的2024级学生均可报读“机器人应用工程师岗位班”，入学报到即入班，从大一第一学期开始进行培养。

1.智能工程学院非如下专业学生也可以报到当天办理转专业流程。

2.本“机器人应用工程师岗位班”为智能工程学院的特色培养方式，不额外收取任何费用。

岗位名称	专业名称	专业代码
机器人应用工程师	现代通信技术	510301
	物联网应用技术	510102
	电子信息工程技术	510101
	计算机网络技术	510202
	新能源汽车检测与维修技术专业	500212
	智能网联汽车技术专业	460704
	软件技术	510203

五、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学历者。

六、修业年限

在校修业年限三年。

七、专业课程体系结构

八、岗位核心能力模块课程

共有能力模块4个，包含中模块课程7门，共42学分，672学时。

序号	大模块（能力模块名称）	学分	中模块（课程名称）	中模块学时	备注
1	机器人软件调试	6	机器人编程调试	96	企业开设
2	机器人软件调试	5	机器人视觉分拣	80	企业开设
3	机器人仿真设计	6	机器人仿真设计	96	企业开设
4	工业机器人应用部署	5	工业机器人焊接	80	企业开设
5	工业机器人应用部署	5	机器人故障诊断	80	企业开设
6	机器人电气调试	6	PLC编程调试	96	企业开设
7	机器人电气调试	9	工业机器人系统集成	144	企业开设
合计		42	/	672

机器人应用工程师岗位模块化课程学习子任务

序号	中模块（课程名称）	子模块（课程单元）	子任务

1	机器人仿真设计	工业机器人基础	概述工业机器人运动基础知识。
		工作站布局搭建	陈述robot studio软件的安装和使用方法，如何建立工作站。
			建立模型库，实现数模的导入导出。
			利用软件设计安装工作站场景。
			陈述工业机器人坐标系基础知识。
		事件管理器	创建机械装置，认识机械装置动作原理与基本结构。
			创建末端执行器，理解工具坐标系标定。
			配置事件管理器，了解机器人I/O基本通讯及动画效果。
		Smart组件使用	说明Smart组件的基础知识，包括组件添加和编辑。
			完成Smart组件动画效果，学习逻辑处理。
			输出工作站动画仿真视频。
2	PLC编程调试	电工基础应用	概述电气元件的工作原理、结构、符号及功能应用。
			电工工具的万用表的使用规范与方法。
			陈述三相电机的各类控制方式。
		电气设计	安装、使用CAD/Eplan软件的。
			绘制CAD/Eplan软件设计电路图。
		PLC编程调试	安装、使用西门子博图软件。
			使用西门子博图软件对PLC进行编程。
			使用西门子博图软件定义设置数据块。
		触摸屏编程调试	使用西门子博图软件画面组态设置触摸屏。
			配置PLC与触摸屏通讯。
3	工业机器人系统集成	机器人I/O通讯	说明工业机器人DN/PN通讯的建立，对I/O信号进行映射。
			硬件接线机器人通讯模块。
			运用机器人编程编辑I/O信号。
		GSD文件安装	导出工业机器人GSD文件。
			使用西门子博图软件安装GSD文件。
		机器人集成通讯	配置博图软件的以太网通讯。
			配置机器人与PLC集成通讯。
4	机器人编程调试	机器人运动操作	陈述工业机器人基本运动方法。
			完成机器人基本运动指令，为创建程序准备。
			说明机器人程序框架，理解各大机器人编程语言。
			建立机器人工具、工件坐标系，优化坐标系误差。
			完成机器人零点校准。
		机器人程序编辑	建立工业机器人程序、编辑指令。
			使用工业机器人进行数据声明，优化数据存储结构。
			工业机器人程序手动运行、自动运行。
5	机器人视觉分拣	视觉识别	解释机器视觉核心概念，包括视觉选项及光源选项。
			配置机器视觉硬件及软件参数。
			完成视觉软件安装及应用。
			视觉训练识别物体、工件。
		视觉通讯	视觉识别程序、输出字符信息。
			配置视觉和机器人通讯参数，完成信息传递。
6	工业机器人焊接	应用部署	概述机器人系统应用部署的基本知识。
			焊接工作站的安装部署。
		焊接基础	概述焊枪的焊接方式、焊枪方法应用。
			识别焊接母材的材质，根据材质应用不同的焊接方法。
		机器人焊接	输入焊接程序编程指令，创建焊接程序。
			配置焊接指令参数，包括但不限于电压、电流、送丝速度。
7	机器人故障诊断	故障诊断	概述机器人故障基本知识，包括硬件、软件及程序故障。
			陈述机器人控制柜基础结构及问题处理。
			排查及处理机器人软件、程序故障。
		维护保养	拆卸与安装机器人轴关节的
			连接机器人本体线缆、伺服线缆。
			根据规范要求维护保养机器人

九、师资力量

教学团队采用“双导师”制，即校内双师型教师（专职教师）、校外由海渡教育集团指派企业导师（企业的工程师）常驻与学校双师建立分工协作的模块化教学团队，协同育人。

本专业方向师资团队共有10人，其中专业带头人1人，副教授4人，高级工程师6人，讲师6人。

辛光：硕士研究生，副教授，双师型教师，电子技术工程师、注册一级建造师。负责教学教研管理，专业课程授课、学生兴趣培养、大赛指导、实训项目指导等。

郭树飞：硕士研究生，高级工程师，主要从事机器人视觉分拣、linux操作系统管理、AGV机器人应用部署的授课和学生竞赛指导工作。

聂小芮：硕士研究生，高级工程师，主要从事机器人编程应用、机器人运维调试的授课和学生竞赛指导工作。

赵文宣：副教授，电子技术工程高级工程师，电子成品调试与维修高级工，主要从事PLC应用技术、传感器与检测技术、机器视觉、集成电路原理及应用等课程的授课。

刘雷，高级工程师，行业专家，工业机器人课程老师，擅长机器人技术基础；机器人操作与编程；机器人现场编程及应用；机器人高级编程；机器人系统集成；机器视觉应用；机器人离线仿真技术等。

杨坤，高级工程师，行业专家，智能制造课程老师，擅长电气设计、系统集成、PLC系统开发、上位机开发、测量与控制系统开发。

王继刚，高级工程师，主要从事机械工程制图、单片机应用技术、PLC编程调试等课程授课和学生实训培养。

王真文，副教授，高级双师型教师天府科技云平台科普资源审核专家、四川省通信学会理事、四川省计算机学会高职高专分行理事，负责企业资源对接和教学管理。

任大鹏，双学士，硕士，国家一级人力资源管理师，国家二级心理咨询师，企业组织规划师，国家认证培训师，领导力专家，管理胜任力测评专家，负责实训设备建设和实训中心管理。

张会，副教授，双师型老师，负责教学质量管理及产业学院建设。

十、实习实训

产业学院主要合作企业项目

实训项目	实训内容	企业对应工作岗位	面向生态企业
项目1、工业机器人编程调试	工业机器人零点校准、工业机器人工具坐标系创建、工业机器人工件坐标系创建、工业机器人激光切割模拟实验（校准工业机器人零点、使用适应工具及工件坐标系建立编写激光切割模拟实验，完成激光切割任务，并实现自动运行）	工业机器人调试技术员工业机器人调试工程师工业机器人售后工程师	成都慧创行自动化设备有限公司仁新焊机机器人（成都）股份有限公司金洪股份成都壹为新能源汽车有限公司三一智能装备有限公司四川博尔特机器人科技有限公司
项目2、工业机器人搬运码垛	工业机器人工具坐标系创建、工业机器人工件坐标系创建、工业机器人点位偏移、工业机器人点位旋转、工业机器人搬运码垛实验（创建合适的工具、工件坐标系，在坐标系下创建机器人程序，同传感器信号及电磁阀信号交互，通过算法完成工业机器人物料的搬运及码垛，并实现自动运行）	工业机器人调试工程师工业机器人售后工程师工业机器人运维工程师工业机器人现场工程师	绵阳聚贤自动化设备宜宾智特机械有限公司成都一汽富维延锋彼欧汽车外饰有限公司四川沪碳半导体材料科技有限公司山东科为机器人有限公司
项目3、工业机器人焊接	工业机器人零点标定、工业机器人工具坐标系创建、工业机器人工件坐标系创建、工业机器人焊接参数配置、工业机器人焊接工艺、工业机器人焊接实验（创建合适的工具、工件坐标系，在坐标系下创建机器人程序。根据焊接工艺要求，配置焊接参数：电压、电流、送丝速度等，完成工业机器人焊接任务，并实现自动运行）	工业机器人调试工程师工业机器人现场工程师工业机器人焊接工程师	绵阳聚贤自动化设备宜宾智特机械有限公司成都一汽富维延锋彼欧汽车外饰有限公司四川沪碳半导体材料科技有限公司仁新焊机机器人（成都）股份有限公司
项目4、工业机器人集成	工业机器人零点标定、工业机器人工具坐标系创建、工业机器人工件坐标系创建、工业机器人程序数据、工业机器人逻辑指令、工业机器人IO建立、工业机器人通讯组态、工业机器人集成调试（创建机器人程序数据：整数型、布尔型、浮点型等，通过通讯组态同外围设备连接通讯，完成机器人工作中信号交互，程序连调，并完成自动运行）	机器人方案设计工程师机器人系统集成工程师工业机器人现场工程师	北京金杯电工中芯国际四川经纬达科技集团有限公司四川裕能新能源电池材料有限公司成都三是科技有限公司
项目5、机器人工作站仿真	工业机器人选项、工业机器人布局、工业机器人编程调试、smart及事件管理器创建、机器人离线程序导入导出、机器人工作站仿真（通过任务需求选择合适的机器人，对工作站进行布局放置，创建编写机器人程序，以事件管理器或者smart组件实现IO动画效果，完成机器人工作站仿真）	机器人仿真工程师机器人调试工程师机器人高级仿真工程师	北京金杯电工中芯国际四川经纬达科技集团有限公司四川裕能新能源电池材料有限公司成都三是科技有限公司

十一、毕业要求

学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。

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