【本网消息】（智能工程学院黄俊秋供稿）5月21日，以“为发展新质生产力注入高素质人才动能”为主题的高职学生职业素养教育工作交流会在四川长江职业学院圆满召开。本次工作交流会由四川省教育厅指导，四川长江职业学院、成都职业技术学院、四川准达信息技术股份有限公司联合主办，中国通信建设第一工程局有限公司支持。四川省教育厅一级巡视员胡卫锋莅临并讲话，省教育厅职业教育处副处长王华出席。

会议伊始，与会者一同参观了川港澳台青少年交流基地、职业素养教育成果展、香港展厅、投教基地、金融中心等，详细了解了学院在职业教育交流与合作方面的举措和成果，为接下来的交流打下了良好的基础。

交流会上，首先由四川长江职业学院校长韩虎致欢迎词，他对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。韩校长从五个方面介绍了四川长江职业学院近年来在高职学院职业综合素质及行动能力培养方面的改革举措和工作成效，进一步明确未来学校会培养出更多适应社会需求的高素质技术技能人才的办学愿景，持续为发展新质生产力注入人才动能。

四川省教育厅一级巡视员胡卫锋首先代表四川省教育厅对此次工作交流会的召开表示热烈祝贺，胡巡视分析了当前全省大学生的就业形势，强调大学生职业素养教育是增强就业竞争力的重要抓手，希望高职院校担负起输出人才动力的重要使命，与企业加强交流与合作，更好地了解企业的用人需求，推动学校教育教学改革，校企联合共同探讨出切实满足适应新质生产力发展的职业素养教育方案，为学生提供更加优质的教育资源和成长环境。

在主题交流环节，首先，四川准达信息技术股份有限公司ICT人才服务中心部长雍昌贵发表了主题报告，深入探讨了新质生产力对职场人才素质的迫切要求。他指出，随着新技术的发展和产业结构的调整，高职院校学生不仅要具备扎实的专业知识，更需要拥有良好的综合素养和行动能力以适应新生产力的崛起和发展。随后，来自成都工业职业技术学院、成都职业技术学院、四川邮电职业技术学院等代表们也分享了各自学校在职业素养课程教学方面的经验和特色。他们详细介绍了学校的教学实践和成果，为职场人才的培养和发展提供了有益的借鉴和启示。最后，四川长江职业学院智能工程学院院长王真文分享了学院在职业素养教育体系构建的研究和实践成果，并表示将继续积极推动职业教育改革创新，全面增强职业教育适应性，使其为新质生产力发展持续赋能。

当日下午，与会嘉宾在行政楼第三会议室举行了职业素养教育教学研讨会，与会校企各方聚焦“新质生产力对职场人才职业素养的要求”和“职业素养课教师队伍建设、教材开发、教法实施”进行了深入讨论。中国通信建设第一工程局有限公司西南总经理高云、四川航天信息有限公司企业信息化事业部副总经理文菊、四川海渡教育有限公司就业部长谭丽君、杭州喜马拉雅信息科技有限公司副总经理向艳等嘉宾从企业角度出发，共同探讨新时代职场人才的培养路径，并提出了对未来人才的需求和期待。同时，各院校代表，如成都职业技术学院软件学院校企合作办主任于晓波、成都工业职业技术学院信息工程学院副院长王德林、四川邮电职业技术学院通识教育部处长余小川、青年成就组织高级项目经理安晶等，就教育教学改革、师资队伍建设、职教宣传推广、职素课程建设等方面进行了深入交流。会上，各界嘉宾一致表示：要深入推进产教融合、校企合作，围绕区域产业发展拓展合作领域，深化合作层次，探索合作新模式，为学生开辟广阔发展空间，着力推动职业教育高质量发展。

四川长江职业学院联合各高职院校及企业组织共同举办职业素养教育工作交流会，不仅展示了各高职院校职业素养教育工作的成果，更是为政校企三方探索高职学生职业素养教育工作高质量发展搭建了平台。通过此次交流会，各企业根据岗位需求提出高职院校学生职业素养的新需求，各高校分享在职素素养提升教学教育方面的经验，共同交流探讨出切实满足为发展新质生产力注入高素质人才的动能需求和职业素养培养方案。这种多方位的沟通与交流，将为我省职业教育培养出更多符合社会需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

据悉，四川长江职业学院将学生职业素养训练教育与新质生产力的发展紧密结合，通过改革与创新，构建了“五位一体”职业综合素质和行动能力育人体系，着力破除企业需求连接学校培养之间的壁垒，提升高职学生的自我约束能力及自主学习能力，增强了学生职业适应性。目前，学校从激发内生动力、聚焦文化铸魂、锻造职素能力和强化数字素养能力四个方面入手，构建了“一院一品”职业素养课程体系、职业素养第二课堂辅助活动体系、职业素养校企协同训练体系和数字素养课程教育体系，强化培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为新质生产力发展持续赋能。