【本网消息】（马克思主义学院曾小玲供稿）为进一步推动教育教学交流，深入了解教师在教学过程中遇到的问题和困难，更好助力教师成长，不断提升教学质量，5月15日中午12:40，马克思主义学院组织召开了期中教学检查教师座谈会。在座谈会上，教师们相互分享教学经验，深入探讨教学方法，共同致力于推动我院的建设与发展。本次座谈会由马克思主义学院院长张大能主持，参会人员包括校外督导王未强教授、李泽虹副教授，校内督导吴兰副教授，以及全体教职员工。

此次座谈会上，各位教师根据自身教学实践进行深入研讨，充分分享个人见解与经验，共同分析探讨存在的问题。与会教师对当前教学工作的实施情况、教学过程中遇到的困惑与挑战，对如何改进教学策略、激发学生学习兴趣以及提升教学成果进行了深入探讨。同时，还分享了各自在教学过程中的任课经验，并就如何打造更具吸引力的课程内容进行了交流。

教学督导介绍了本学期督导情况。吴兰副教授强调，在教学过程中，教师与学生之间应建立信任纽带，使学生对教师产生认同感，进而对课程内容产生兴趣。尽管教师具备扎实的理论基础，但更为关键的是，教师应根据学生的个性化需求调整教学策略，促使学生能够专注地汲取知识。李泽虹副教授强调，在教学过程中，教师应充分融入学生群体，加大在教室内的活动力度，与学生展开更为紧密的互动与交流；在课堂之外，教师也应主动与学生沟通，以缩短彼此间的距离，深入了解学生、熟悉学生；在教学内容方面，教师需对教材予以充分熟悉，并采用易于学生理解的方式传授知识。王未强教授对教师团队的教学精神予以高度评价，他强调，教师们具备严谨的教学态度，强烈的责任感，并在授课过程中展现出充沛的热情；教师们能够严格按照教学计划执行教学任务，部分班级的学生也表现出积极主动与教师协同合作的良好态势。同时，王教授也指出，教学设计仍有待进一步提升，教师们在课堂上的关注度和沟通能力亦需加强；鉴于教材的理论性较强，教师们需运用自身教学风格，将教材体系转化为教学体系。针对学生注意力不集中的现象，王教授建议，教师们可以通过引入实时热点话题及互动环节，以调动学生的积极性并缓解其懈怠情绪。

最后，张大能院长提出，教师们可研习中学思想政治课程教材，立足于提升学生素养，强化道德品质。根据学生特点，实施个性化教学。好的做法要继续发扬，如新闻分享、微视频等，以激发学生的学习热情。在课堂教学中，教师要以学生为主体，充分教师发挥主导作用，上课过程中要充分激发学生积极性，通过短视频、讲故事等学生喜闻乐见的教学方法，把思政课讲深、讲透、讲活，把道理讲清。

本次教师座谈会的召开，有利于总结教育教学有益经验，及时掌握教师教学过程中所面临的难题，更好地推动我校思政课建设。