【本网消息】（教育与设计学院 吴明玉供稿）为提高人才培养质量，探讨人才培养方案的可行性、合理性，四川长江职业学院教育与设计学院教育管理系于5月8日下午在L408会议室召开了2024级学前教育、婴幼儿托育服务与管理专业的人才培养方案专家论证会。会议邀请了冠城集团启文幼儿园行政主任卢琦、伊都教育营销副总经理周预博、美吉堡托育园长张静等园所代表作为论证专家参会，教育与设计学院院长龚长兰、副院长冉迅、教育管理系主任焦雅虹及教师代表出席了会议。

焦主任首先汇报了2024级学前教育专业人才培养方案修订情况。她指出，修订团队依据教育部颁布的《学前教育专业认证标准（二级）》，结合区域学前教育人才需求调研，制定了该专业托幼一体化人才培养路径，进行了本次修订。这使得人才培养方案修订的指向性和操作性更加明确。此外，焦主任从专业分析、目标体系、课程体系和课程教学安排四个方面对婴幼儿托育服务与管理专业的人才培养方案进行了汇报。

在听取汇报后，与会专家对两个专业2024级的人才培养方案进行了全面细致的把脉问诊和深入精辟的分析论证，总体认为培养方案切合行业发展需求和学校及专业发展实际。同时，与会专家也从政策理念、培养目标、课程体系、教学实施及师范生核心素质等重点问题开展了深入的交流和探讨。专家们一致肯定了学前教育专业在托幼一体化背景下的课程体系调整，也提出婴托专业仍需提高课程体系中家园沟通、急救处理、婴幼儿发展特点等教学内容模块比重等建议。论证会气氛热烈，专家妙语频出，现场碰撞出了很多新思想、新观点。

会议最后，龚长兰院长对与会专家的悉心指导表示感谢，表示接下来将认真吸纳各位专家的真知灼见，进一步对标国家有关专业教学标准和师范专业认证标准，不断优化和完善人才培养方案，切实提升人才培养质量。