【本网消息】（潘媛、程春芳供稿）为加强和推进新形势下辅导员队伍专业化、职业话发展，为辅导员队伍发展持续赋能，继辅导员素质能力提升工作坊2023-2024学年开班仪式和第一讲之后，2024年1月15日至17日，由学生发展处主办，春雨辅导员成长工作室承办的系列专题培训在中庭204会议室持续开展，学工办主任、全体辅导员参加了培训，培训会议由学生发展处处长助理程春芳主持。

1月15日上午，学生发展处副处长李泳敏以“辅导员如何从基础工作中破圈”为主题开展培训，她强调辅导员在大学生思想政治教育中的作用日益凸显，为了提升辅导员的科研能力，促进高校学生工作的创新与发展，培训从辅导员科研的重要性和意义、辅导员科研的现状与趋势、辅导员科研的方法与技巧、典型案例分享与讨论四个方面开展，结合自身工作实践，分享科研心得，为参会者提供有益的指导与帮助。

我们深知，学生干部在高校学生事务管理和校园文化建设中发挥着不可或缺的作用，他们的表现直接影响着整个校园的氛围和发展。1月16日上午，学生发展处处长助理程春芳通过精心策划以“润心赋能，让学生干部成为左膀右臂”为题为辅导员提供全面的培训和支持。她表示，学生干部的培养并非一蹴而就的事情。这是一个持续的、需要耐心和细心的过程。在这个过程中，我们将通过各种形式的活动和实践，锤炼学生干部的各项能力。这包括但不限于组织协调能力、沟通能力、解决问题的能力以及应对压力的能力等。她为辅导员们分享最佳实践和成功案例，提升辅导员的专业技能和知识，为高校学生事务管理和校园文化建设注入新的活力和智慧。

1月16日下午，心理健康教育中心主任吴兰就“长江学子心理健康现状及对策分析”开展讲座，讲座内容由吴兰老师对“长江学子心理健康现状”、“影响心理健康主要因素”、“心理健康主要问题”、“心理健康问题策略”四个方面进行详细的介绍与指导，吴老师幽默风趣的语言让每一位老师印象深刻，同时也受益良多；分享的内容实用又细致，帮助老师们梳理了学生的现状与问题，明确了未来服务学生的方向与策略，大家纷纷表示受益良多。工作坊内容由薛娇老师对四例案例进行分享和分析，在场老师积极参与案例讨论，深刻体会到对精神障碍学生进行“五位一体”预防干预的重要性。

1月17日上午9:30，合作处副部长吴林以“拓展川港教育交流，服务学生成长成才”为主题开展专题培训，吴处长从四川省职业教育发展概况、合作项目回顾、合作展望三个部分展开讲解，让全体辅导员全面了解我校川港项目的情况，并且激发了辅导员持续参与川港活动的信心。

1月17日上午10：30，学生发展处副处长曾新蓉从平安建设发展脉络、责任体系、学生突发事件应急处置、安全风险防范措施等方面做了报告。她结合当前高校安全形势，围绕校园安全隐患排查、学校安全模块、学生伤害事故处理办法等方面，利用丰富的案例与当前热点问题，分层次、多视角地剖析了突发事件的预防手段，并为与会同志细致讲解了应对处置流程及措施。

辅导员系列培训的成功开展反映了当前我校对辅导员队伍建设的重视。春雨辅导员成长工作室将继续开展此类培训活动，不断提升辅导员们的学生管理工作能力，为学生提供更好的服务，为学生的全面发展提供有力支持，相信在未来的工作中，辅导员们能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。