【本网消息】（教务处钟婷婷供稿）为贯彻落实职业教育改革，不断提高人才培养质量，持续推进模块化专业群教学和课程建设，1月9日下午14：00，在第三会议室开展了模块化人才培养方案研修活动，常务副校长耿兵、教务处处长张鸿翔、副处长周涛和各专业群负责人参加。

会上耿兵副校长以汽车技术专业群教学整体解决方案研究为例，结合专业人才培养方案、专业群内专业国家教学标准，专业群对应职业资格证书标准，详细介绍了专业群教学整体解决方案。耿校指出要根据不同专业群专业人才培养特质的要求，对每个专业群的职业活动、职业素质与职业能力进行分析，围绕岗位群模块化课程设计思路，开展岗位群课程体系构建。要加强专业群的产业面向分析、专业群的岗位面向分析、确定专业群培养目标、构建模块化课程体系、研究专业群教学策略、建设专业群教师团队和整合专业群实训条件。

模块化专业群教学具有模式、内容、成效等创新特点。近年来，我校在专业群整体教学解决方案研究与实践方面进行了持续的探索：一是坚持以面向市场的就业教育，构建人才培养体系。二是坚持以职业岗位分类为起点，设计人才培养方案。三是坚持培养能力的实践教育，搭建实践教学体系。四是坚持针对技术技能人才特点，开展课程教学设计。专业群教学整体解决方案研究与实践在我校起步较早，开展了三轮的模块化人才培养方案设计，完成两轮56门模块化课程的开发任务，公开出版4部新形态教材，完成专著1部，取得了阶段性的研究成果和实施成效。

本次研讨也为我校进一步实施模块化专业群教学奠定基础，相关专业群负责人也进一步认识和理清专业建设方向，合力培养高质量职业技能人才。