为提高我院教学质量，改善教学效果，加强教风和学风建设，10月13日至10月24日，教务处组织安排了为期两周的教学抽查工作，抽查小组由督导室、各系教学秘书和教务处工作人员组成，抽查方式为随机抽样，现将抽查情况通报如下：

基本情况：

本次抽查教师共计185人次，其中专职教师135人次，占总人数的72.97%，兼职教师50人次，占总数的27.03%。

抽查的内容包括教学资料、教师授课精神面貌、课堂组织情况和学生学习状态四个方面。

从抽查来看，绝大多数教师教学资料齐备，其中91.11%的专职教师和80%的兼职教师教学资料完整，只有较少数教师的教学资料不够完整。

教师精神面貌方面，81.48%专职教师和78%的兼职教师精神面貌好，18.52%的专职教师和22%的兼职教师精神面貌一般，有2%的兼职教师精神面貌为差。

从数据来看，专兼职教师的课堂组织情况和学生学习状态都不够理想，其中68.89%的专职教师课堂组织好，28.89%为一般，2.22%为差。兼职教师只有62%课堂组织好，38%为一般。从学生学习状态来看，仅58.52%的专职教师的课堂，学生状态好，兼职的仅为48%，其他的为一般或是差。

详见下表：

表一：专职教师统计数据（共抽查135人次）

表二：兼职教师统计数据（共抽查50人次）

问题和建议：

1.我院专兼职教师课堂组织能力还有待提高，课堂组织事关教学质量的高低和教学效果的好坏，我院应加大教师培养、培训的力度，教师应加强学习，努力提高自身的课堂教学和组织能力，改善教学质量。

2．学生学习状态还有待改善，检查过程中学生到课情况较好，但部分学生状态不佳，有的学生在课堂耍手机、听音乐、吃东西甚至睡觉等，学生管理还有待进一步加强。

3．尽管抽查前告知过各系，请老师上课期间把后门打开，但还有部分教室因前后门紧闭，检查人员无法抽查课堂情况。

4．部分实践环节的课程，教学教学场地改变而教务处无备案。