【本网消息】（质量部 李争供稿）4月12日，由香港公开大学李嘉诚专业进修学院主办，四川省高等教育学会-川港高等教育教学研究专业委员会、四川长江职业学院、四川之友协会（香港）协办的2021香港公开大学李嘉诚专业进修学院30周年院庆系列活动“职业教育论坛”在港蓉两地云召开。论坛采取现场会议与云端会议相结合的方式开展。四川主会场设在四川长江职业学院.

论坛聚焦“职业教学新发展：理论、方法、策略”，来自川港两地的300多名职业教育专家、学者和四川省教育厅相关部门领导汇聚一堂，探讨职业教育发展走向。

香港公开大学学术副校长关清平教授致辞。

四川省教育对外交流中心项目部长李果代表四川省教育厅、四川省教育对外交流中心向香港公开大学李嘉诚专业进修学院30周年校庆表示祝贺。对四川省高等教育学会-川港高等教育教学研究专业委员会、四川长江职业学院为川港两地交流暨教育合作做出的贡献表示感谢。

四川省高等教育学会川港高等教育教学研究专业委员会秘书长、四川长江职业学院常务副校长耿兵致辞。他表示川港高等教育教学研究专业委员会是在川港两地教育交流与合作的基础上，由四川16所本科和专科院校联合发启成立的一个学术性组织。成立以来，重点在成效为本（OBTL）课程的研究方面开展立项，已经完成了11个研究课题的验收工作，部分研究成果申报了省级教学成果，出版了两本专著。这些都得益于包括香港公开大学在内的香港院校的支持和帮助。

港学术及职业资历评审局资历架构及资历名册总主任/评审主任刘燕萍作《香港资历架构下的职业专才教育发展》主题演讲。刘主任介绍了香港资历架构由2008年开始推行，政府先後成立22个行业培训谘询委员会，制订《能力标准说明》和教材，勾画进阶路径和职业资历阶梯、推行“过往资历认可”机制，开展职业专才教育。

前香港岭南大学教与学中心总监、岭南大学客座教授吴美华作《翻转课堂如何提高职业教育教学效果》主题演讲。吴教授通过实际的设计，指出以学生为中心，站在学生的角度设计教学，注重师生研讨和互动的授课方式调动了课堂氛围，使学生真正成为学习的主人，强化学生的合作意识。

英国伦敦大学学院、教育研究院学者庐世胤博士作《职业教育教学法》主题演讲。庐世胤博士阐述职业教育法是以教学实践理论为视角，将知识分为两种形式：横向与纵向的论述。横向话语是一种知识形式，通常表现为日常、口头或常识知识；纵向知识是明确、连贯、系统、有原则和层次的知识组织。并介绍了七种教学类型，职业教师从课程开发阶段到特定教学情境下的教学策略选择和使用。

中国教育部互联网金融专业建设指导委员会委员、四川金融学会理事、成都职业技术学院金融科技应用专业主任王卫分享了“十四五”规划下的四川职业教育发展趋势与前景蠡测。其表示“十四五”规划应对的局面是习近平主席所说“百年未有之大变局”，也就是人类历史上第四次工业革命。“十四五”规划所提出的大举措，就是构建国内国际双循环大循环。预见“十四五”期间四川职业教育发展趋势：“政府规划、行业发展、企业需求、院校培养” （简称“四方联动”）职业教育模式将成为四川职业教育发展强劲的动力与制度保障；“五大云物区智”等专业群将会获得超高速发展机遇；四川职业教育必将强化中国文化传承功能；四川职业教育必将围绕“一带一路”战略，进一步发展与深化跨境职业教育合作。

随后，来自四川长江职业学院的田星雨、赵曦同学，分别分享了其参与的《增强与虚拟现实工程》（AR/VR技术模块）课程、“川港幼儿园用语-如何体现‘尊重儿童’的幼儿教师素质”主题研讨展示活动的学习感受。

最后，四川长江职业学院执行校长韩虎和香港公开大学李嘉诚专业进修学院院长曾德源博士分别就论坛的胜利召开致辞。

韩虎校长表示世界处于百年未有之大变局，中国处于近代以来最好的发展时期，2019年“职教二十条”的发布，明确了职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，职业教育发展迈入了新的阶段，得到了党和政府的高度重视与大力支持，职业教育行业将进入黄金发展期，对学校和职业教育者而言既是机遇也是挑战，既有弯道超车的机会也有不进则退的风险。通过本次职业教育论坛的交流碰撞，为新形势下职业院校的高质量发展提供了借鉴和参考。

曾德源博士表示此次论坛，分享了职教政策，并对刘燕萍主任、吴美华教授、庐世胤博士三位主讲嘉宾在香港资历架构、翻转课堂成效、职业教育法方法三个方面的演讲给予了总结。通过此次论坛，促进了川港两地高职教师交流，希望以后有更多的合作交流机会，促进川港两地高职教师的可持续发展。并对出席此次论坛的嘉宾、对促进川港职业教育交流人员的努力表示感谢。

【编辑：方丽丹】