【本网消息】（健康科学系 邓良岑供稿）疫情期间，一批批白衣天使勇赴疫区，参与新型冠状病毒肺炎患者的救治工作，我们钦佩他们奔赴一线的勇气，赞扬他们过硬的医学技能和素养，感恩他们舍小家为大家的情怀。

在长江，有这样一个教学团队，她们在关注者疫情发展的同时，也有条不紊地默默地开展着工作，期望着能为祖国输送更多理论基础扎实、操作技能过硬、饱含家国情怀的白衣战士！

是的，她们是四川长江职业学院健康学院护理专业教学团队。

早在假期中，老师们的教学准备工作已经全面铺开，设计课程，书写教案，备课，线上教学研讨······为了停课不停学，顺利开展线上教学，老师们率先化身为“学生”，尝试网络平台的运用，一遍遍地试用平台，发现问题，分享经验，最终实现课堂优化。

现在，我们的空中课堂已经顺利开展3周啦，今天，就让我们一起走近护理专业邓良岑老师，听听她的教学感悟。

01 认真教书

本学期主要承担了《老年护理》和《护理学基础》两门课程，同时担任《老年护理》课程负责人，目前第一阶段主要开展的是《护理学基础》。

这门课程属于专业核心课，理论与实训并重。其中理论部分涵盖了护理专业重要的基础知识，俗话说“楼房盖得好不好，还得看地基”，而《护理学基础》呢，就是这地基，可是隔着屏幕如何检验学生是否掌握了知识呢？实训教学难度更大，老师和学生的家中都没有正规的医疗设备和实训设施，那么实训课如何开展呢？教学团队的老师们一直在思考和探讨这些问题，随着线上教学的深入开展，这些困惑也逐渐明朗起来。

一是教学资源量足质优。除了常规的教学大纲、教案、课件之外，还有实训操作视频、图片、案例、医学文献以及临床各类操作技术评分量表及技术指南。同时为了更大程度地发挥线上教学的长处，建立可视化教学，还制作了碎片化知识库以及各模块思维导图，让学生们能更直观地吸收知识。

二是充分利用职教云+QQ平台，打造生动有趣的空中课堂。采用职教云平台与QQ平台相结合，职教云平台发布课前预习资料及要求，课中上传有关学习课件及案例视频、医学参考文献等，并设置签到、提问、讨论、测试活动，结合QQ直播平台有序开展教学活动，课后布置作业，巩固知识点学习，逐步实现网络学习平台与QQ直播平台合理使用程度的最优化。

三是线上实训以情境模拟与任务驱动相结合，让同学们“动”起来。

02 协同育人

医护职业一直是崇高又神圣的，自然和生命最值得人们敬畏。尤其是在这一次疫情面前，让人们再一次深刻地认识到医护人员的价值和奉献。在疫情防控中，我们健康学院也有许多同学奔赴一线，值得我们学习和赞扬。

我们也常常在思考，在课程的设置中，如何融入思政元素，如何正面地引导学生们正确认知和看待护理职业、医患关系、护患关系等。在课中，邓老师会合理地运用案例以及将自身在临床工作期间的经历和见闻分享给学生们，期待学生们在将来步入临床之后，能做一位有温度的医者。

03 学生反馈